Везу вчера Мишку с танцев, и он мне рассказывает ( Read more... )

Как водится, я сегодня на обеденном столе опять нашла записку. Ошибок меньше, чем в предыдущей, но зато какие! "Не" с глаголом. И ведь повторяли столько раз.
( Read more... )

Сашка вечерами пишет себе записки, т.к. сам знает, что в 6:30 утра он вообще не соображает. К такому раннему расписанию мы все еще привыкаем.


( Read more... )

Слово "падеж" вгоняет Сашку в истерику. Пытаясь ему помочь, моя мама полезла в Интернет, а там нашлись вещи совершенно удивительные. Например, порядок падежей запоминается с помощью следующего стихотворения ( Read more... )

Мне Мишка со второго этажа на первый и-мейлы шлет.  А все потому, что я "не текстю".  ( Ой,  I don't text :)

Из Мишкиного домашнего задания:
"Оживленныe существительные отвечают на вопрос "Кто?", а не оживленные - на вопрос "Что?" " ( Орфография автора сохранена:)

Слушайте, а почему пишется "учЕник", но "учИтель", "учИть" и т.д ( Read more... )

Сашка в разговоре вроде все русские слова произносит, но по-русски не звучит ( Read more... )

У нас сегодня был "День Семьи" - дети прогуляли школу, мы с мужем - работу и пошли всей семьей в цирк, а потом - гулять по городу. Общались с детками, чего только не услышали ( Read more... )

Тут играло радио - чего только не услышишь: "и уголками губ он на тебя цинично посмотрел". И ведь на чистом русском языке!